أثر إنموذج تراجيست في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يرمي البحث الحالي إلى تعرّف (أثر إنموذج تراجيست في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول المتوسط ).
يتحدد البحث الحالي بعينة من طالبات الصف الاول المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية التابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة / الثانية في محافظة بغداد، وموضوعات كتاب مادة قواعد اللغة العربية المقرر تدريسه لطالبات الصف الاول المتوسط في العراق للفصل الدراسي الاول للعام 2012-2013م.
اتّبع الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي تصميماً للبحث، وتألف مجتمع البحث من المدارس النهارية الثانوية والمتوسطة للبنات في المديرية العامة لتربية الرصافة / الثانية في بغداد. واختار الباحث قصدياً (ثانوية زهرة الهدى للبنات) التي تضم ثلاث شعب للصف الاول المتوسط، واختيرت عشوائياً شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية، في حين مثلت شعبة ( أ ) المجموعة الضابطة، وبلغت عينة البحث (88) طالبة بواقع (45) طالبة في المجموعة التجريبية، و(43) طالبة في المجموعة الضابطة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.