اثر استخدام انموذجي دانيال وكلوزماير التعليميين في اكتساب مفاهيم الاحياء والاتجاة نحو المادة لدى طلاب المرحلة المتوسطة

الملخص

ترتقي الأمم والشعوب ويتعاظم دورها التاريخي في بناء الحضارة الإنسانية بمقدار اهتمامها بالعلم وبالمستوى الذي يصل إلية أفرادها بوصفه أساس التقدم البشري وقد نال تدريس العلوم اهتماما متزايدا وبرزت مشاريع علمية لتطوير العلوم من حيث المحتوى وطرائق تدريسها فعلا عما أكد علية الباحثون من خلال دراستهم وأبحاثهم على أهمية اختيار الأنموذج التعليمي المناسب لعملية اكتساب المفاهيم العلمية لذا تعد عملية تكوين المفاهيم العلمية وتنميتها لدى الطلبة احد أهداف تدريس علم الأحياء في مراحل التعليم المختلفة جميعها إذ أن عملية تكوين المفاهيم أو تطويرها لدى الطلبة  يتطلب أسلوبا تدريسيا مناسبا يضمن سلامة تكون المفاهيم واستعمالها في مواقف جديدة