دور معمل اللغة في تدريس اللغات الأجنبية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
من المفترض أن تعلم اللغة الثانية له "نمط اكتساب المهارات" و "الوضع التكيفي" و "الوضع الإبداعي". يتطلب الوضعان الأولان قدرًا كبيرًا من التلاعب في وحدات اللغة التي يمكن إجراؤها من خلال المساعدات التكنولوجية. يمكن تعيين هذه الوظيفة بالكامل لمختبر اللغة بينما يجب أن يكون تطبيق هذه المهارات للاستخدام الإبداعي من اختصاص المعلم في الفصل الدراسي.
وبالتالي ، يُنظر إلى مختبر اللغة على أنه أحد مكونات نظام التدريس بمسؤوليات خاصة به وله الكفاءة لأدائها بكفاءة.
الهدف من هذه الدراسة هو إعطاء فكرة عن معمل اللغة ، وتطوره ، ومعداته ، واستخداماته ، وتقنيات التدريس المستخدمة. تهدف هذه الدراسة أيضًا إلى تقييم فائدتها للطلاب فيما يتعلق بفهم اللغة المنطوقة والتعبير عن أنفسهم بحرية وتأثيرها على نطقهم ولهجتهم ونبرة صوتهم.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.