دافعية استخدام شبكة مصادر المعلومات لدى طلبة الجامعة المستنصرية

الملخص

     شبكة المعلومات الالكترونية بوصفها احد ابرز التقنيات في مجال شبكة المعلومات الدولية في العالم قد أحدثت تأثيراً قوياً في حجم المعلومات المقدمة إلى الإنسان بكلفة اقل ووقت اقصر وانجاز اكبر وأصبحت تتمتع بجاذبية عالية بين فئات المستخدمين نظرا للخدمات التي تتيحها لهم . وتقدم شبكة المعلومات الالكترونية للتعليم العالي منافع عديدة وخدمات بحثية كبيرة فمن خلالها يستطيع الطالب الدخول الى المكتبات العالمية والاطلاع على النتائج الفكرية للعلماء والباحثين وهو في جامعته فهي مستودع ضخم يحوي كتبا وأوراقا علمية وبيانات ومحاضرات وتسجيلات صوتية .

    فضلا عن إلى ذلك وضع برامج تساعد على زيادة الوعي المعلوماتي لدى الطلبة تقويم سلوك الطلبة في استخدام شبكة المعلومات الالكترونية ومعرفة الدوافع التي تدفعهم الى هذا السلوك امر مهم  جدا بسبب ان المعالجة سواء كانت تنموية أم وقائية أم علاجية لاتحصل إلا بمعرفة الدوافع وراء هذا السلوك فلا سلوك  من دون دوافع . لذا فان المشكلة تتحدد من خلال  التعرف على:

1 – دافعية استخدام شبكة مصادر المعلومات لدى طلبة الجامعة 0

2 – دافعية استخدام شبكة مصادر المعلومات لدى طلبة الجامعة وفق متغير النوع ( ذكور – إناث ) والتخصص ( علمي – أنساني )

      وتمثل البحث الحالي في طلبة الجامعة المستنصرية ، كلية التربية ، للعام الدراسي (2010- 2011) لقسمي ( الحاسبات والإرشاد النفسي ) وتحقيقا لأهداف البحث قام الباحثان بتبني المقياس المكون من (40) فقرة  بصيغته النهائية وتحققا من صدقه وثباته .

      وبعد تطبيق الأداة واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة في ضوء أهداف البحث الحالي تم التوصل إلى النتائج الآتية :

• ان دافعية عينة البحث ضعيفة نحو استخدام شبكة مصادر المعلومات


• ان هناك فرقا يسيرا بين الذكور والإناث ولصالح الإناث في دافعية استخدام شبكة مصادر المعلومات .


• إن هناك فرقاً في الدافعية تبعاً لمتغير التخصص ولصالح الأقسام الإنسانية نحو استخدام شبكة مصادر المعلومات .

وفي ضوء هذه النتائج طرح الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات