ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻳﻭﻝ ﻭﺍﺗﺟﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺗﻼﻣﻳﺫ ﻧﺣﻭ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺒﺤث وﺼﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻤن ﺘﻼﻤﻴذ اﻟﺼﻔوف اﻟﺨﺎﻤﺴﺔ واﻟﺴﺎدﺴﺔ اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟد ارﺴﻲ ٢٠٠٤ – ٢٠٠٥
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ﺘــؤدي اﻟﺘرﺒﻴــﺔ اﻟرﻴﺎﻀــﻴﺔ دو اًر اﺴﺎﺴــﻴﺎً ﻓــﻲ ﺘﻛــوﻴن اﻟﻔــرد ﻋــن طرﻴــق ﺘزوﻴــدﻩ ﺒﺎﻟﻤﻬــﺎ ارت
اﻟرﻴﺎﻀـﻴﺔ وﺘﻨﻤﻴـﺔ ﻗد ارﺘـﻪ اﻟﺒدﻨﻴـﺔ واﻟﺤرﻛﻴـﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴـﺔ وﺘﻛـوﻴن أﺘﺠﺎﻫﺎﺘـﻪ ﻟﺘﺠﻌـﻝ ﻤﻨـﻪ اﻨﺴـﺎﻨﺎً ﺴـوﻴﺎً ﻗـﺎد اًر
ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻛﻴف اﻟوظﻴﻔﻲ واﻷﺠﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺒدﻨﻲ وﻤﺴﺎﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﺘﺤﺴﻴن ورﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘوى اﻟرﻴﺎﻀﻲ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻪ
ﻓﻲ اﻟوﻗـت ﻨﻔﺴـﻪ ٬ وﺘﻌـد اﻟﻤرﺤﻠـﺔ اﻷﺒﺘداﺌﻴـﺔ اﻟﺨطـوة اﻷوﻟـﻰ واﻟﻤﻬﻤـﺔ واﻟﺘـﻲ ﻤـن ﺨﻼﻟﻬـﺎ ﻨﺴـﺘطﻴﻊ ان
ﻨﻛﺴـب وﻨطـور اﻟﻘـد ارت اﻟﺒدﻨﻴـﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴـﺔ ﻤـن ﺨـﻼﻝ اﻟـﺘﻌﻠم واﻟﺘـدرﻴب اﻟـذي ﻴﻌـد اﻟﻤﺤـرك اﻷﺴﺎﺴـﻲ
واﻟﻤﻬم ﻓﻲ زج اﻟﺘﻼﻤﻴذ اﻟﻤﺒﺘدﺌﻴن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ واﻟﻤﻬﺎرﻴﺔ وأرﺘﺒﺎط ذﻟك ﻓﻲ ﺘﻛوﻴن اﻷﻨﺴﺎن
اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴز ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
وﺘؤدي اﻟﻤدرﺴﺔ دو اًر أﺴﺎﺴﻴﺎً ﻓﻲ ﺘطﺒﻴق ﻤﺎ ﺘﻘدم ﻷﻨﻬـﺎ اﻟﻤؤﺴﺴـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻨﺴـﺘطﻴﻊ ﻤـن ﺨﻼﻟﻬـﺎ
ﺨﻠــق اﻟظــروف اﻟﻤﻼﺌﻤــﺔ واﻟﻤﻨﺎﺴــﺒﺔ ﻟﺘطﺒﻴــق اﻷﺴــﺎﻟﻴب اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺠﻴــﻝ اﻟﺠدﻴــد واﻟﻌﻤــﻝ ﻋﻠــﻰ
ﺘﺴﻬﻴﻝ أﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻬﺎ واﻷﺴﺘﻔﺎدة ﻤﻨﻬﺎ وذﻟك ﻤن ﺨﻼﻝ أﺴﺘﺨدام اﻷﺨﺘﺒﺎ ارت اﻟﻼزﻤﺔ ﻋﻠـﻰ أﻓﻀـﻝ وﺠـﻪ ٬
ﻤﻤــﺎ ﻴﺘﺤــﺘم ﻋﻠﻴﻨــﺎ أﺴــﺘﻐﻼﻝ ﻫــذﻩ اﻟظــروف وأﺘﺨــﺎذ اﻟﺨطــوات اﻟواﺴــﻌﺔ ﻓــﻲ ﻤﺠــﺎﻝ أﻋــداد اﻟﺘﻼﻤﻴــذ
ورﻋـﺎﻴﺘﻬم ﺨـﻼﻝ اﻟﻤ ارﺤـﻝ ﻛﺎﻓـﺔ .. ﺒﻤـﺎ ﻴـﺘﻼﺌم ﻤـﻊ ﻛـﻝ ﻤرﺤﻠـﺔ ﻤـن ﻫـذﻩ اﻟﻤ ارﺤـﻝ واﻟﻌﻤـﻝ ﻋﻠـﻰ ﺘﻬﻴﺌـﺔ
أﻓﻀـﻝ اﻟظـروف اﻟﺒدﻨﻴـﺔ واﻟوظﻴﻔﻴـﺔ واﻟﺤرﻛﻴـﺔ وﺼـﻘﻠﻬﺎ ﻤﻌﺘﻤـدﻴن ﻓـﻲ ذﻟـك ﻋﻠـﻰ اﻷﺨﺘﺒـﺎ ارت ﻟﻠﻛﺸـف
ﻋن ﻫذﻩ اﻟﻘد ارت وأﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘـدرﻴب اﻟرﻴﺎﻀـﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴـق اﻟﺘطـور اﻟﺒـدﻨﻲ اﻟﻤﺘـزن ﺴـواء ﻛـﺎن ﻓـﻲ
ﺼورة اﻷﻟﻌﺎب اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ اﻟﻔردﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟذى ﻓﺄن ﻤﺴﺄﻟﺔ أﺨﺘﺒﺎر اﻟﺘﻼﻤﻴذ ﻓﻲ اﻟﻤدارس اﻷﺒﺘداﺌﻴﺔ
واﻟﻛﺸــف ﻋــن أﻓﻀــﻝ اﻟﻤﺘﻘــدﻤﻴن ﻤــﻨﻬم ﺤﻴــث ﻴﺄﺨــذ أﻫﻤﻴــﺔ ﻛﺒﻴــرة ﻓــﻲ ﺘﺨطــﻴط اﻟﺒرﻨــﺎﻤﺞ ﻟﺘطــوﻴر
اﻟﻤﺴﺘوﻴﺎت واﻟﺒﺤث ﻋن اﻟﻘﺎﻋـدة اﻟرﻴﺎﻀـﻴﺔ اﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﻛﻤـﺎ ﻴﺘطﻠـب ﻤـن اﻟﻤـوﺠﻬﻴن واﻟﻘـﺎﺌﻤﻴن ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ
اﻟﺘدرﻴﺴـﻴﺔ ﻤـﻨﻬم وأد ارك أﻫﻤﻴـﺔ ﻤﻴـوﻝ وأﺘﺠﺎﻫـﺎت اﻟﺘﻼﻤﻴـذ ﻨﺤـو اﻷﻟﻌـﺎب اﻟرﻴﺎﻀـﻴﺔ ﻓـﻲ درس اﻟﺘرﺒﻴـﺔ
اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ وﺘطوﻴرﻫﺎ ﻛوﻨﻬﺎ ﻤرﺤﻠﺔ اﻷﺴﺎس أو اﻟﺒﻨﺎء ﻓـﻲ ﺠﻤﻴـﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎت اﻟرﻴﺎﻀـﻴﺔ ﻛﻤـﺎ أﺸـﺎر إﻟﻴﻬـﺎ
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.