اثر الأفلام الوثائقية التاريخية في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي

الملخص

يهدف البحث الحالي الى معرفة: " أثر الافلام الوثائقية التاريخية في تحصيل
طالبات الصف الخامس الادبي "©
1- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 05, 0 ) بين متوسط درجات
طالبات المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة التاريخ على وفق الافلام الوثائقية
التاريخية وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي يدرسن المادة
نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار التحصيل .
وقد اختار الباحثان تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي لمجوعتين واحدة تجريبي
والأخرى ضابطة وكافأت مجموعتي البحث ( التجريبية؛ الضابطة) وقد اختارت الباحثة
مجتمع البحث من مديرية الرصافة الثانية قصدياً وتم اختيار مدرسة (النزاهة للبنات)
بصورة قصديا وتم اختيار شعبتين بالطريقة العشوائية البسيطة من شعب الصف الخامس
الأدبي مثلت أحداهما المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة التاريخ على وفق الأفلام
التاريخية والبالغ عدد طالباتها(30) طالبة. ومثلت الثانية المجموعة الضابطة اللائي
يدرسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية والبالغ عددها (30) طالبة؛ وبهذا بلغ عدد أفراد
عينة البحث (60) طالبة وشملت المادة الفصول الثلاثة الأولى من كتاب (التاريخ الاوربي
الحديث والمعاصر) المقرر تدريسه للعام الدراسي 2012 - 2013 .
درست الباحثة مجموعتي البحث بنفسهاء ولقياس مستوى تحصيل الطالبات أعدت
الباحثة اختبارا تحصيلياً بعدياً مكوناً من (35) فقرة من نوع اختيار من متعدد وتم عرضه