الادارة الصفية الفعالة لدى اعضاء الهيئات التعليمية وعلاقتها بالتسرب المدرسي عند تلامذة المرحلة الابتدائية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف الى (الادارة الصفية الفعالة لدى اعضاء الهيئات التعليمية وعلاقتها بالتسرب المدرسي عند تلامذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية , وبناءً على ذلك تم صياغة ثلاثة اهداف للتعرف إلى :مستوى الادارة الصفية الفعالة لدى اعضاء الهيئات التعليمية, ومستوى التسرب المدرسي عند تلامذة المرحلة الابتدائية, والعلاقة بينهما , ولتحقيق اهداف البحث اعدت الباحثة مقياس الادارة الصفية اذ تكون من
(20) فقرة , ومقياس التسرب المدرسي اذ تكون من (20) فقرة , بعد ذلك طبّقت الباحثة مقياسي البحث على افراد العينة , إذ بلغت عينة البحث (100) فرد من مديري المدارس الابتدائية اختيروا من عينة البحث الاساسية البالغ (646 ) فرداً بنسبة (15%) , وبعد الانتهاء من تطبيق مقياسي البحث على العينة تم تفريغ البيانات وتحليلها بواسطة برنامج الحاسوب( SPSS)
وتوصل نتائج البحث الى: ان معلمي المدارس الابتدائية يتمتعون بكفاءة الادارة الصفية , اما تلامذة المرحلة الابتدائية لا يعانون من ظاهرة التسرب المدرسي ,وتوجد علاقة طردية عكسية بين الادارة الصفية والتسرب المدرسي, واوصت الباحثة بضرورة اعتماد اداة البحث في الحد من ظاهرة التسرب المدرسي.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.