التعليم الالكتروني التفاعلي و جودة التدريس الجامعي (بحث نظري وصفي تحليلي )

الملخص

هدف البحث الى التعرف على  بالتعليم الالكتروني التفاعلي  و التعرف على جودة التدريس الجامعي و التعرف على العلاقة بين التعليم الالكتروني التفاعلي وجودة التدريس الجامعي. واستخدم الباحثان الأسلوب الوصفي التحليلي في جمع الآراء والمعلومات والحقائق والمفاهيم المتعلقة بمحاور البحث ، من اجل بناء منظومة معرفية متكاملة، تتضح فيها مشكلة البحث  وخلفيتها وأهميتها وأهدافها، وذلك بالرجوع الى عدد من الدراسات والأبحاث والمقالات، والاطلاع على بعض التجارب العالمية في مجال التعليم  الالكتروني التفاعلي والتعليم  المدمج، للاستفادة منها في عرض ما أشارت اليه حول الجوانب المتعلقة بمفهوم التعليم  المدمج وتطبيقه وضمان جودته ومعايير نجاحه وفوائده في العملية التعليمية وشمل البحث اجراءات  البحث  ضمن المحاور الرئيسة الاتية المحور الاول: مفهوم كل من التعليم  الالكتروني والتعليم  الالكتروني  التفاعلي والتدريس الجامعي. المحور الثاني :الجودة الشاملة في التعليم ومعايير وضمان جودة متطلبات التعليم  الالكتروني  التفاعلي .المحور الثالث نماذج التعليم  الالكتروني  التفاعلي وعوامل نجاحه وميزاته ومعوقاته المحور الرابع: كيفية تصميم برنامج التعليم  الالكتروني التفاعلي  المحور الاول: التعليم الالكتروني والتعليم  الالكتروني  والتدريس الجامعي ومن اهم استنتاجات البحث ان الحل الوحيد هو التركيز على التعليم أياً كان مستواه، وجودة مناهجه وطرائقه، وإيجاد السبل الكفيلة لحل مشكلاته، ولما كان الإنسان هو الثروة الطبيعية المتجددة غير القابلة للنفاذ، وهو إحدى المدخلات الرئيسة في العملية التعليمية ومحورها ومخرجاتها، بثقافته بعيدا عن مظاهر التقليد والتغريب، على اعتبار ان مخرجاته تتمثل في تنمية الموارد البشرية في مختلف جوانبها العلمية والثقافية والاقتصادية والاجتماعية واما توصيات البحث فكانت إعادة النظر في البرامج والمناهج الدراسية الجامعية واستراتيجيات تنفيذها، من اجل استيعاب مفاهيم الثورة الالكترونية والتكنولوجية، ودمجها بطرائق تدريسية ذات جودة عالية، وعرضها امام الطلبة، بأسلوب يحقق متطلبات الابداع والابتكار، ويلبي حاجات الافراد والمجتمع .التعليم الالكتروني مطلب عزيز لكل الاوساط التعليمية، لكن ارتفاع نفقاته وكثرة متطلباته وتعقد اجراءاته، تحول دون امكانية تطبيقه بالكامل في العملية التعليمية، مما يفسح المجال الى تطبيق أحد انماطه كالتعليم  الالكتروني التفاعلي.