التفكير العلمي وعلاقته بحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الحالي التعرف على التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة وماهي العلاقة الارتباطية بينهما ، ولغرض التحقق من ذلك قام الباحث بتبني مقياس التفكير العلمي لـ (الشمري2010) والمكون بصيغته النهائية من (46) فقرة، ولكل فقرة خمسة بدائل بعد اجراءات الخصائص الساكو مترية وفق منهجية البناء وتبني مقياس (مظلوم2016) والمكون من (30) فقرة بصيغته النهائية، وان الاستجابة على المقياس تتكون من اربعة بدائل ،وبعد الاجراءات الاحصائية تم حساب الخصائص الساكو مترية لعينة البحث (400) طالب وطالبة من الجامعة الذين اختيروا بطريقة العشوائية وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا توصل الباحث الى النتائج الاتية:
- ان طلبة الجامعة يتمتعون بتفكير علمي.
- ان طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من حب الاستطلاع المعرفي .
- توجد علاقة ارتباطية طردية ايجابية دالة بين التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي.
وبناءً على نتائج البحث الحالي تم التوصل الى بعض التوصيات والمقترحات المستقبلية .
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.