التفكير المنفتح الفعال لدى طالبات قسم رياض الاطفال

الشريط الجانبي للمقالة

PDF
منشور: Nov 5, 2024
DOI: https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12345
الكلمات المفتاحية:
التفكير المنفتح الفعال، قسم رياض الاطفال

محتوى المقالة الرئيسي

آيات ماجد صادق عيسى الموسوي
الجامعة المستنصرية – كلية التربية الاساسية
أ. م. د ندى صباح عباس الجنابي
الجامعة المستنصرية – كلية التربية الاساسية

الملخص

     استهدف البحث الحالي التعرف على التفكير المنفتح الفعال لدى طالبات قسم رياض الاطفال  وتحقيقا لهدف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس للتفكير المنفتح الفعال وبعد استكمال اجراءات البناء من صدق وثبات تكون المقياس من (53) فقرة، وقامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة مكونة من (400) طالبة من طالبات رياض الاطفال واستخدمت المنهج الوصفي وبرنامج(SPSS)  للتحليل الاحصائي، وقد توصلت الباحثة الى ان طالبات قسم رياض الاطفال يمتلكن التفكير المنفتح الفعال.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
التفكير المنفتح الفعال لدى طالبات قسم رياض الاطفال. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(127), 180-204. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12345
إصدار
مجلد 30 عدد 127 (2024)
القسم
مقالات العلوم الانسانية
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

التفكير المنفتح الفعال لدى طالبات قسم رياض الاطفال. (2024). مجلة كلية التربية الاساسية, 30(127), 180-204. https://doi.org/10.35950/cbej.v30i127.12345

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين