قياس الانحياز الاناني لدى طلاب مدارس المتفوقين

الملخص

يستهدف البحث الى معرفة :

• قياس الانحياز الاناني لدى طلاب مدارس المتفوقين,


• التعرف على الانحياز الاناني لدى طلاب مدارس المتفوقين.

التحقق من ذلك قام الباحث بالإجراءات الاتية :

بناء وتطبيق مقياس الانحياز الاناني لدى طلاب مدارس المتفوقين استخدم الباحث المنهج الوصفي أذ قام ببناء مقيـاس الانحياز الاناني  وفق نظرية التوقع (Kahneman & Schater , 2011) لتحديد مفهوم الانحياز الاناني ، وتكـون المقيـاس مـن )30) فقرة بصيغته النهائية، بعـد ذلـك تـم تطبيقـه علـى عينـة التحليل الاحصـائي المكونـة مـن )400( طالب تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ، وتـم اسـتخراج الخصائص الاحصائية السايكومترية للمقياس مـن صـدق وثبـات اذ بلـغ معامـل الارتبـاط لثبـات المقيـاس بطريقـة اعـادة الاختبـار )0،80 (، وبلغ معامل الارتباط بطريقة الفاكرونباخ  )0،84) وبطريقة الفاكرونباخ )0،84) وبعد استعمال الوسائل الاحصائية المناسبة و لتحقيق هدف البحث قام الباحث باستعمال الاختبار التائي لعينة وعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون، واحدة واظهرت النتائج ان هناك انحيازا انانيا لدى طلاب مدارس المتفوقين بمستوى عال وبناءً على النتائج خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات التوصيات والمقترحات.