اثر استراتيجية (PLAN) في تحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الاشغال الفنية
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Sep 15, 2026
الكلمات المفتاحية:
استراتيجية (PLAN)، التفكير الإبداعي، الاشغال الفنية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية (PLAN) في تحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الاشغال الفنية، تكون مجتمع البحث عدد من طلبة المرحلة الأولى والبالغ عددهم (١٨٧) وللدراستين الصباحية والمسائية.استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي لمجموعتين (تجريبية وضابطة) واستخدمت اداتين لتحقيق الهدف والوصول للنتائج. هما الاختبار التحصيلي، ومقياس التفكير الإبداعي ولاستخراج النتائج استخدمت الاختبار التائي وأظهرت النتائج تفوق استراتيجية (PLAN) على الطريقة التقليدية في زيادة التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
اثر استراتيجية (PLAN) في تحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الاشغال الفنية. (2026). مجلة كلية التربية الاساسية, 1(وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل), 2335-2360. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15885
القسم
مقالات العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
اثر استراتيجية (PLAN) في تحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الاشغال الفنية. (2026). مجلة كلية التربية الاساسية, 1(وقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل), 2335-2360. https://doi.org/10.35950/cbej.v1iوقائع المؤتمر العلمي الثالث في مجال العل.15885