السلوك التكيفي لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الاطفال
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الحالي الى التعرف على السلوك التكيفي لدى الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الاطفال ,استخدم في البحث الحالي على المنهج الوصفي , حيث بلغت عينة البحث من (150) تلميذ من الصف الاول الابتدائي ( ذكور واناث ) في عشرة مدارس حكومية في منطقة الكرخ الثانية , تم اختيار العينة بطريقة عشوائية, وتمثلت ادوات القياس في اعداد استبانة , اعتمدت الباحثة في قياس السلوك التكيفي على مقياس (غبريال , عبد السلام , 2023 ) , حيث تم تعديل المقياس في ما يلائم عينة البحث , توصلت النتائج التي توصل اليها البحث الحالي الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات العينة والمتوسط الفرضي وهذا الفرق لصالح متوسط درجات العينة , مما يشير الى التلاميذ يتمتعون بالسلوك التكيفي ,حيث اوصى البحث الحالي ضرورة التوسع ببرامج رياض الاطفال الحكومية لما لها دور فعال ورئيسي في تنمية السلوك التكيفي لدى الاطفال , ولا شك في مجالات عدة من التفاعل الاجتماعي والاستقلالية , على وزارة التربية بدمج برامج تدريبية موجهة لمعلمات ومربيات رياض الاطفال , تعنى بتنمية المهارات التكيفية لدى اطفال الرياض وفق اسس علمية حديثة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.