مدى وعي مدرسين الفيزياء بمهارات التفكير عالي الرتبة في محافظة ذي قار / قضاء الشطرة

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: Aug 24, 2022
DOI: https://doi.org/10.35950/cbej.v22iSI.5895
الكلمات المفتاحية:
وعي , مهارات , تفكير , عالي الرتبة , الفيزياء

محتوى المقالة الرئيسي

أ.م. سماء ابراهيم عبد الله
الجامعة المستنصرية / كلية التربية الاساسية
الباحث سلام شاكر عاجل
الجامعة المستنصرية / كلية التربية الاساسية

الملخص

استهدف البحث الحالي التعرف على مدى وعي مدرسين الفيزياء بمهارات التفكير عالي الرتبة في محافظة ذي قار / قضاء الشطرة, وتكونت عينة البحث من (100) مدرس من مدرسي مادة الفيزياء الذين يدرسون في المدارس الاعدادية النهارية للبنين الفرع العلمي التابعة لمديرية تربية محافظة ذي قار / قضاء الشطرة, واستعمل الباحثان اداة لقياس مهارات التفكير عالي الرتبة لدى افراد عينة البحث حيث تمثلت بالاستبيان و عرضت على مجموعة من المحكمين و تم استخراج خصائصه السيكو مترية, واستعمل الباحثان مجموعة من الوسائل الاحصائية منها الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة الفا كرون باخ, وقد اظهرت النتائج توافر مهارات  التفكير العالي الرتبة لدى مدرسين الفيزياء, وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
مدى وعي مدرسين الفيزياء بمهارات التفكير عالي الرتبة في محافظة ذي قار / قضاء الشطرة. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 22(SI), 198-213. https://doi.org/10.35950/cbej.v22iSI.5895
إصدار
مجلد 22 عدد SI (2022): وقائع المؤتمر العلمي السنوي الثاني والعشرون لقسما الحاسبات والعلوم
القسم
مقالات العلوم الصرفة
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

مدى وعي مدرسين الفيزياء بمهارات التفكير عالي الرتبة في محافظة ذي قار / قضاء الشطرة. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 22(SI), 198-213. https://doi.org/10.35950/cbej.v22iSI.5895

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.