المغامرة لدى المراهقين في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالإتساق المعرفي والسيطرة على السلوك

الشريط الجانبي للمقالة

pdf
منشور: Dec 11, 2022
DOI: https://doi.org/10.35950/cbej.v24i101.6611

محتوى المقالة الرئيسي

أ. م. د. حسن أحمد سهيل القره غولي
المديرية العامة لتربية بغداد/ الكرخ الثالثة
ا. م. د. جبار وادي باهض العكيلي
جامعة بغداد/ كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم

الملخص

    يستهدف البحث الحالي تعرف (المغامرة) لدى طلاب المرحلة المتوسطة (الصف الثالث المتوسط) المراهقين، وعلاقتها بـ(الإتساق المعرفي) و(السيطرة على السلوك)، والعلاقة الارتباطية بين المتغيرات الثلاثة، ومدى إسهام متغيري (الإتساق المعرفي ) و(السيطرة على السلوك) في التغير الكلي لمتغير (المغامرة).


   تألفت عينة البحث من (412) طالباً من طلاب (الصف الثالث المتوسط) في مديرية تربية بغداد/ الرصافة الثالثة، وتم تطبيق مقاييس (المغامرة، والإتساق المعرفي، والسيطرة على السلوك) ، وبإستعمال معامل إرتباط (بيرسون) و(الإختبار التائي t-test ) و (تحليل الإنحدار المتعدد) ، أظهرت النتائج :



  1. وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين متغيرات البحث الثلاثة .

  2. يسهم متغير (الإتساق المعرفي) بـ(1 %) من التباين الكلي لمتغير (المغامرة ).

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
المغامرة لدى المراهقين في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالإتساق المعرفي والسيطرة على السلوك. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 24(101), 737-775. https://doi.org/10.35950/cbej.v24i101.6611
إصدار
مجلد 24 عدد 101 (2018)
القسم
مقالات العلوم الانسانية
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

المغامرة لدى المراهقين في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالإتساق المعرفي والسيطرة على السلوك. (2022). مجلة كلية التربية الاساسية, 24(101), 737-775. https://doi.org/10.35950/cbej.v24i101.6611