الاهتمام الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي للتعرف على: الاهتمام الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق اهداف البحث, وتكونت عينة البحث من (200) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة بأسلوب النسب والتناسب من طالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية . وقد استخدمت الاهتمام الاجتماعي, وتبنت الباحثة مقياس الاهتمام الاجتماعي لـ (ادلر1956)والذي تكون من (26) فقرة والمتكون من اربع مجالات وهي: (الالتزام, التعاطف , التعاون, الانسجام) وتحققت الباحثة من الخصائص السايكومترية للمقياس من خلال الصدق الظاهري اذ قامت بعرض الفقرات على (17) خبيرا. ويعد تطبيق الأداة على عينة البحث وتحليل البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية توصلت الباحثة الى النتيجة الاتية: وجود اهتمام اجتماعي عالي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.