اثر التعلم التعاوني في تحصيل مادة الأحياءوالسلوك التنمري لدى طلاب الصف الثاني متوسط

الملخص

أكد التربويين في مختلف بقاع العالم على الاهتمام بتنمية العمليات العقلية للطالب ومراعاة ميوله وبذلك قد تزداد مهاراته الحركية والاجتماعية وهذا لا يتحقق في حجرة الدروس ما لم يكن الطالب عنصرا ايجابيا في العملية التعليمية- التعلمية يتفاعل معها ويؤثر ويشارك فيها بفعالية وحرية لإبداء رأيه والاستماع لآراء ووجهات نظر الآخرين بهدف بناء اتجاهاته العلمية وتنمية مواهبه وإعداده إعدادا شاملا.